乔西·蒙伯格著
自2018年秋季成立以来, 领导者项目旨在将ODU本科生与高影响力课程和其他体验式学习联系起来，使他们能够充分利用大学时间，为毕业后的生活做好准备, 比如参加工作或申请研究生院. “领导者”这个名字本身就是大学试图在学生离开学校之前为他们提供的技能和经验的缩写: Leadership, e投资组合, Academic实习, D小班, Entrepreneurship, Research, Service-学习. 这些领域和它们的学习目标来源于高影响实践的定义, 哪些是促进“深度学习成就”的学习实践, 显著的敬业度提升, 以及对历史上服务不足的学生群体产生积极的差异影响”(库, 2008).
从2023年秋季正式开始，LeADERS首字母缩略词中的“A”将从 A学术实习 A应用基于工作的学习经验. 这一变化强调，学生有更广泛的体验式学习机会来发展专业技能，而不仅仅是通过实习. 完成领导者计划的应用工作学习经验领域的学生将学习:
- 将之前的学习应用到新的情境中，
- 运用适合环境、目的和受众的沟通策略和技巧
- 按照适当的专业标准行事, 海关, 以及在工作场所的实践.
这一变化与参加领袖项目的学生所享受的许多好处和成果相一致. 通过将从已经要求的主要课程中获得的知识进一步推进，并通过领导者领域的镜头进行检查, 学生能够获得雇主重视的技能，如批判性思维, 人际关系技巧, 以及跨文化技能. 领袖学院的学生还能获得其他一些福利，比如创业的VIP机会, 职业生涯, 以及ePortfolio服务和资源, 以及社交机会和咨询会议的邀请. 这些机会使学生能够在课堂之外反思和表达他们的大学经历，并提高学生对潜在雇主和研究生项目的市场吸引力.
这一变化的一个结果是，在ODU有校内工作的学生现在有资格获得领导者“A”学分，如果他们选择接受该计划的录取. 然后，学生将反思他们的校园工作，作为毕业所需的最终电子作品集的一部分, 让他们识别有形的, 他们在学生员工期间掌握的具体工作技能以及毕业后如何应用这些技能. 以这种方式, 学生们通过阐述他们的校园就业如何为他们提供了在校园之外取得成功所需的经验来指导.
这一变化的另一个目标是继续与我们在学生参与方面的校园合作伙伴建立工作关系 & 招生服务处，因为那里是大多数学生雇员的住所. 我们希望通过这一举措瞄准的一些领域包括住房 & 住宿生活，学生参与 & 传统和学生会协会.
有兴趣加入领袖计划和/或探索此选项的学生请联系 leaders@hebhgkq.com.
有兴趣了解更多信息的教职员工应该访问 http://ww1.hebhgkq.com/facultystaff/teaching/leaders.